эти высокие отношения, от них охереешь
0
Вопрос: когда вы пишете реферат / курсовую / научную / эссе / что-либо еще, вы..
| 1. полностью всю работу пишу сама | 81 | (18.33%) | |
| 2. часть пишу сама, часть скачиваю | 137 | (31%) | |
| 3. скачиваю работу, а потом редактрирую и дополняю | 170 | (38.46%) | |
| 4. скачиваю всю работу и не парюсь | 18 | (4.07%) | |
| 5. не пишу никаких работ / не учусь / хочу посмотреть результаты | 36 | (8.14%) | |
| Всего: | 442 | ||
-
-
24.02.2010 в 18:57-
-
24.02.2010 в 19:00-
-
24.02.2010 в 19:00ну вот да.
основная часть на мне всё равно
-
-
24.02.2010 в 19:02ну неужели одна я за 4ый вариант, ну не может такого быть((
-
-
24.02.2010 в 19:04вступление-цели-вывод сама пишу
-
-
24.02.2010 в 19:08так что вроде и скачиваю, но всё перерабатываю, плюс свои мысли и система.
эссе всегда сама.
-
-
24.02.2010 в 19:17-
-
24.02.2010 в 19:29иногда что-то писала сама, что-то скачивала.
иногда готовые работы соединяла.
в последние 2 раза покупала работы.
-
-
24.02.2010 в 19:41реферат, смотря какой: если что-то важное, то соединяю из кучи, если фигня какая-то, то скачиваю чего по-приличней
курсовую - целиком сама
научных не было еще
эссе-сама
еще бывают доклады, их обычно 50/50
как-то так оО
-
-
24.02.2010 в 20:03не одна
-
-
24.02.2010 в 20:29-
-
24.02.2010 в 22:45здесь что сидят авторы книг?
вот беру я тему сажусь и из головы пишу 50 страниц, без теор. базы?
кто мне объяснит
-
-
24.02.2010 в 22:50перефразирование.
от нас это требуют
-
-
24.02.2010 в 22:59-
-
24.02.2010 в 23:43о боже ну зачем так утрировать Рита
-
-
24.02.2010 в 23:49-
-
25.02.2010 в 00:48не знаю) я не писала по литературе работ.
я например введение и заключение вполне могу полностью написать самостоятельно.
а основную часть из учебников/методичек и прочего. некоторые цельные цитаты с ссылками, а некоторые абзацы перефразированные, либо много-много текста сокращено до минимума (слава богу у меня с этим проблем нет)
-
-
25.02.2010 в 01:08поэтому составляю работу из разных источников. не знаю что это, 2-й вариант наверно. ну ясное дело, предложения переделываю, так чтобы преподаватель не мог взять и забить их в гугл.
-
-
25.02.2010 в 01:17как сочинение написать, почему нет?
самостоятельно проанализировать ранее не изученного автора/произведение/ранее не известные произведения известного автора в контексте его творчества, чужого творчества, эпохи etc. предложить какой-нибудь новый системный подход, классификацию и пр.
господи, я как-то бредогенерировала про пространственную, временную и ещё какую-то оппозицию миров в творчестве набокова, например. вычитывала цитаты, самостоятельно их анализировала, систематизировала и обзывала.
можно исследовать отображение определённого понятия в литературе определённой эпохи, обобщить существующие подходы (аналитика тоже может бы новизной, хотя, по сути, от студентов новизны и не требуется особенно, это разве что в районе аспирантуры маячит обязательным)
девочка знакомая на филфаке писала, например, про концепт любви где-то там в чём-то там. определяла ценностный слой посредством ассоциативных цепочек, исследование какое-то сочиняла.
если абстрагироваться от общей неконкретности и сомнительности гуманитарных наук как наук, как раз-таки писать тут можно много и самостоятельно, ограничиваясь общими отсылками к тому, как и что делали другие. другой вопрос, что считать тут нечего и вся информация очень soft))