привет, у меня сейчас вынужденный перерыв в активной трудовой деятельности, поэтому я лежу на боку и думаю думы.

1) работаю преподом английского (преподаю взрослым) на частных курсах, но де-факто, по самоощущениям, аниматором. надо, чтобы всё всегда было весело, прикольно, задорно и коммуникативно. исходно я интроверт и только частично милашка-аниматор, поэтому 4-5 подобных занятий в день плюс разъезды выжимают меня досуха или заставляют звереть. другие преподаватели, у вас нет такой проблемы/таких ощущений от? как справляетесь, если есть?

2) я как-то постепенно собирала и, увы, пока не собрала деньги на учёбу за границей, и самое интересующее меня несколько лет уже направление - это cognitive sciences, лингвистика ли, психология; нейролингвистика вообще самый смак. когда вдруг на занятиях вдруг выпадает шанс поговорить о билингвах, language acquisition, etc - это кайф (но чаще приходится петь алфавит). списывалась с университетами германии по поводу магистерских программ - везде нужно исходно хотя бы лингвистическое образование. а за мной есть грех - я литературовед по диплому, BA и MA. пробовала заниматься cognitive poetics - не то. лингвистику обожаю, как ввязалась в литературоведческий грех, не знаю, математик я весьма средний, но не безнадёжный. есть какие-то страны, где с вывертом после филологии можно заниматься такой лингвистикой? менять направления? кто-нибудь так делал? или нужно топать на Bachelor? не слишком ли я стар? (мне 28).

3) вообще интересуют судьбы учащихся на таких направлениях. что вы потом? наука, организация тренингов, лабы, технические компании?