вы занимались по скайпу?
очень. материалы все на компе или распечатываю
мне очень нравится заниматься по скайпу: материалы преп присылает на электронку, поэтому просто открываю на компе и смотрю, пояснения пишу в тетрадь.
плюсов считаю много - никуда не надо ехать, достаточно легко перенести занятие (из раздела - давай на час раньше/позже) если преп не против, материалы все под рукой на компе (во время занятия просто открыть папку и посмотреть)
ну и по цене, дистанционные занятия дешевле, что тоже является плюсам)

Занималась чешским сначала с одним преподавателем, потом с другим. Муж английским так же по скайпу занимается.
Удобно, можно подобрать время и заниматься хоть поздней ночью (и хрен бы я куда поехала в такое время), всегда можно использовать параллельно интернет для иллюстрации какого-то понятия. Ну и опять же есть возможность выбрать человека живущего в языковой среде, чтобы он мог параллельно давать знания быта, которые не входят в учебник)
Небольшой минус лично у меня возник в том что у моего второго препода нет сканера и задания он присылает в виде фоток не особо хорошего качества, тяжеловато разбирать, с первым занималась по бумажной версии учебника.
Ну и иногда тяжело стыковаться по времени при большой разнице в часовых поясах.

работаю как препод по скайпу

из явных плюсов могу сказать это время проведения и переносы. (хрен там я соглашусь провести очное занятие в воскресенье,а вот по скайпу, если с утреца, то почему бы и нет). То же самое к отменам из-за простуды: если просто насморк - то ехать куда-то не ах, а вот из дома- и я и я ученики вполне. Плюс, гарантированно никто никого не заражает. Все остальное - зависит от преподавателя.

Но это все же вариант для взрослых, детям бы откровенно не советовала.

Люб@)))к@, hmurka, спасибо!) хоть немного представляю как это теперь
ischtar, ну я ищу для себя, так что мне подойдет)
А что на счет материалов? Высылаете ученику на почту заранее? Или занимаетесь просто по какому-то учебнику

абсолютно не знаю как выбрать, на что стоит обратить внимание? Отзывы. Ищите по сарафанному радио. Дипломы, корочки, сертификаты - это круто, но лучше всего отзывы. особенно если вам нужен язык "для себя"
если есть цель более конкретная - сдать экзамен, например, то хорошо бы чтобы преподаватель сам сдавал это экзамен,а еще круче был бы аттестован, как экзаменатор: тогда он будет в курсе системы оценивания, на что делать упор и как прорешивать тесты.
Если для поездок - поинтересуйтесь, как часто выезжал куда-либо педагог, потому что учебники и реальность это разное.

Обязательно спросите по каким программам занимается. Если скажет мы идет вот по тому и по тому - лучше не надо. Ищите того, кто будет компилировать материалы. (хотя базовый учебник это не зло,а логичное структурирование). Но если по ходу занятий вы поймете, что уже 4-5 уроков вы взяли,а за границы учебник-рабочая тетрадь вы не выходите - то это так себе расклад.
Опять же хороший звоночек, если педагог расспрашивает о интересах. Есть конечно шаблонные истории: изучаем степени сравнения - говорим о (например географии), но если вы ненавидите всей душой географию (утрирую), препод должен бы это учесть.
Просите пробное занятие, обязательно. смотрите на то как вам исправляют ошибки - вы не должны чувствовать себя двоечников у доски в этот момент.

Обязательно обговорите вопрос с домашкой. Могу, есть время - задавайте много, или же хочу заниматься - но домашку делать не буду успевать, или например, обычно домашку делаю - но если аврал на работе - предупрежу - и не сделаю. Педагог должен предупредить, что без домашки прогресс будет медленнее, но если настаивает, что дз надо делать любой ценой - то он все таки не прав.

Вроде как, что вспомнила - сообщила.

Кайла., учебники я скидываю заранее вконтакте. Туда же заранее, например, пособия по грамматике подходящие по уровню, они всегда нужны, как дополнительный "дрил". Доп.материалы на урок, сслыки, картинки, файлы - либо в скайпе - либо так же в вк, почтой почти не пользуемся, но это индивидуально. Если бы ученики сказали - шлите на почту - проблем бы не было.
Иногда могу даже от руки написать/нарисовать схемы/таблицы - сфоткать отправить.

Домашку - если она письменная - прошу писать от руки и фотографировать. (От руки это обязательное требование для некоторых заданий ( например сочинения)
Ошибки либо устно вслух комментируем разбираем, либо в пейнте подчеркиваю неверные моменты и возвращаю картинки.

ischtar, по поводу пробного занятия, вы как преподаватель мне подскажите
Платить за него надо полную стоимость? Я просто не знаю. Вроде это и занятие, но не факт что мы подойдем друг другу. И возможно преподаватель вообще ничего не сделает и я так разорюсь только на попытках найти хорошего. С другой стороны мы тратим время, а оно должно быть оплачено. Не знаю как правильнее поступать

Спасибо большое за помощь!

Кайла., вообще считается моветоном просить полную стоимость за пробное. но так же моветон просить полный час.
У меня есть практика: бесплатное вводное тестирование, чтобы определить уровень подготовки +15-20 минут устного занятия, на котором есть спонтанные устные задания, по которым я тоже по сути определяю пробелы и знакомые темы.

Тест высылаю до занятия, с просьбой самостоятельно и без поиска правильных ответов (взрослые отлично понимаю зачем это надо),а на уроке могут быть задания по типу: ответить на вопросы, просмотреть видео - сделать задание - высказать свое мнение, то же самое с аудио...
обычно так.

Может быть вариант пробное за часть цены.
Я все же советую искать по отзывам, спрашивать друзей знакомых - и настраиваться на пробнй- как на вводное.

Скайп это вообще самое удобное, что можно представить.
Занималась через альфа скул с вот этой вот тетенькой alfaschool.ru/teacher/anglijskij_online_po_skaj... носительницей языка, потому что я снобски считаю, что после уровня b1 нет смысла заниматься с русскоязычными репетиторами, это даже вредно с точки зрения разговорного языка.
Это писательница из Нью Йорка, на время наших занятий жила в Мексике, мы с ней ставили мне современную речь. Домашку она мне присылала письмом, и я слала так же ответ.
В целом было супер, без всяких учебников. Было несколько видов активностей: карточки с ситуациями (она мне их показывала в камеру, я рассказывала, что там за ситуация), обсуждение всяких шоу американских современных, типа топ-модель по-американски, или австралийские пацанки, или жениться за 90 дней. Учили фразовые сочетания и моя любимая домашка - исправлять ошибки в предложениях, типа look to window и т.д.. Поскольку цель моя была именно современная речь, то также отучались говорить слова типа previous или seldom.
Занималась полтора года раз в неделю.

Строгая бабень, а какая примерно ценовая политика?
Звучит заманчиво!!!

ischtar, пока по знакомым нашла только один вариант, отзывы хорошие, но пока мне не хватает объяснений со стороны преподавателя. Она просто озвучила стоимость и сказала давайте как-нибудь в субботу, позже договоримся. Мне все-таки хотелось бы подробностей на берегу... А так не знаю даже где еще спросить, может тут порекомендуют

можно поискать тут profi.ru/repetitor/english/web/
в заявке укажите, что хотите первое бесплатное пробное занятие, ну и остальные важные моменты обязательно напишите

По скайпу заниматься вообще кайф, плохо только если скайп зихерит и проглатывает слова, но это не часто бывает
Советую купить отдельный микрофон хоть за 200-300р

Кайла., Знаю, на дайри очень клевого скайп-препода.
много знакомых с ней занимались. Если хотите - спрошу у нее и потом ссылку оставлю.

Люб@)))к@, ага, спасибо) искала там, но решила про скайп вот уточнить)))

lain_in_web, спасибо!

Нитокрис, да, если можно) можете и в у-мыл кинуть, мало ли она не хочет сейчас много новых учеников)
Спасибо большое!

Кайла., Я с ней спишусь, и если берет новых - оставлю ссылкой.
Если сейчас полная загрузка - соответсвенно тоже отпишусь.

Кайла., Прекрасная  lirics
рекомендую от всей души. Отличный специалист и бонус очень приятна в общении.

Нитокрис, спасибо!