сдавала в 2014 году, то есть сертификат уже просрочен, но тем не менее)

сначала готовилась на курсах - это помогло лучше познакомиться с форматом экзамена и потренировать Speaking в группе, мне это было важно. там же преподаватель поделилась тонной ресурсов, из того, что помню:

500 words for TOEFL / 1400 words for TOEFL - первую очень желательно пройти всю, вторую опционально
Barron's (сборник тестов и симуляторы) - эти тесты, как мне показалось, ближе всего к тому, что было на экзамене по уровню
Official Guide - а эти легче) но все равно очень полезно (особенно я прониклась их же примерами Speaking, это вселило определенную уверенность в себе, т.к. «отличные» ответы там, видимо, намерено начитаны с сильным акцентом - следовательно, главное, чтобы вас можно было понять, а не то, с каким безупречным произношением вы говорите)
Kaplan - еще симуляторы
Cambridge - и еще симуляторы, по ощущениям сложнее экзамена

помимо курсов, окружила себя английским как только возможно: книги, интерфейс телефона, кино, сама с собой разговаривала, писала на свободные темы. после окончания курсов еще пару месяцев занималась сама: почти каждый день проходила симуляторы (по частям), дней за 10 до экзамена - полные тесты каждый день. аккурат к экзамену симуляторов у меня уже не осталось)

в итоге на экзамен шла относительно спокойной, с ощущением того, что я сделала все, что могла) мне относительно повезло: в качестве дополнительных тестовых блоков подкинули Listening. суть в том, что стандартно в Reading и Listening было по 3 блока, но создатели теста добавляют либо 2 дополнительных текста, либо 2 части аудирования, чтобы протестировать вопросы для будущих поколений) для вас они оцениваться не будут, но вы и не узнаете, какие именно 2 дополнительных блока/текста из 5 являются тестовыми)
еще 2 текста мне было бы сложновато сделать, например (они довольно нудные, как по мне, требует гиперконцентрации), а аудирование любила всегда)

со Speaking основная сложность в том, что у всех эта часть начинается примерно в одно время, т.е. все начинают говорить в микрофоны вслух, и беруши/наушники особо не помогают. важно научиться не отвлекаться, возможно, попробовать поделать Speaking в шумном кафе, чтобы привыкнуть.
с эссе проблем тоже не было - есть темплейты, ключевые фразы, и на них уже несложно построить адекватный текст.

целевой балл у меня был 110, сдала в итоге на 115 (reading 28, listening 30, speaking 28, writing 29)
была бы счастлива пересдать также)

я готовилась спонтанно за две недели по всему, что нашла в открытом доступе в интернете: в основном, видео на ютьюбе, где рассказывают про структуру speaking и writing, и логику остальных заданий. плюс делала все пробные, какие нашла.
итого: 110
времени хватило, я ушла одна из первых
согласна с мнением выше: стоит особенно потренировать speaking в шумной отвлекающей обстановке

готовилась дня четыре, с этим каналом - www.youtube.com/user/NoteFulldotcom
там учат в основном грамотно набросать черновик для ответов к каждой части, чтобы потерять минимум времени
получила 113