Делю шкуру неубитого Белого Кролика
Основы религиозных культур и светской этики — учебный предмет, планируемый Министерством образования и науки Российской Федерации для включения в школьную программу в качестве федерального компонента сначала экспериментально в ряде регионов России — с 1 апреля 2010 года, а при успешной реализации эксперимента — во всех регионах с 2012 года. Предмет включает 6 модулей, из которых ученики по своему выбору или выбору их родителей (законных представителей) могут выбрать один для изучения.
Список модулей:
«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных культур»
«Основы светской этики»
Список модулей:
«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных культур»
«Основы светской этики»
Как вы относитесь к изучению религии в школах?
Обратите внимание, что из перечисленного учащиеся сами выбирают один предмет.
В голосовании выбирайте только ДВА варианта: предмет и отношение.
Вопрос: Что из перечисленного вы бы выбрали, если бы учились в школе? И ваше отношение.
| 1. Основы православной культуры | 82 | (7.3%) | |
| 2. Основы исламской культуры | 25 | (2.23%) | |
| 3. Основы буддийской культуры | 69 | (6.14%) | |
| 4. Основы иудейской культуры | 20 | (1.78%) | |
| 5. Основы мировых религиозных культур | 235 | (20.93%) | |
| 6. Основы светской этики | 207 | (18.43%) | |
| 7. Я за изучение религии в школе. | 103 | (9.17%) | |
| 8. Я не могу решить, согласна ли я подобной инициативой, так как могу привести аргументы и за, и против. | 87 | (7.75%) | |
| 9. Я против изучения религии в школе. | 230 | (20.48%) | |
| 10. Мне фиолетово всё, что не оранжево. | 65 | (5.79%) | |
| Всего: | 1123 Всего проголосовало: 582 |
||
-
-
02.04.2010 в 14:12-
-
02.04.2010 в 14:13ещё чего не хватало
-
-
02.04.2010 в 14:15и я за изучение религии, если будет рассказываться об основах всех без исключения религий
чтобы не получалось недопонимания и неверного толкования, какое у нас сейчас есть
но отдельно - ни в коем случае и никогда. это навязывание, во-первых. во-вторых сеет еще большую разрозенность
-
-
02.04.2010 в 14:16-
-
02.04.2010 в 14:16-
-
02.04.2010 в 14:19Предмет начинается в девятом классе.
Довольно интересный, я его люблю. Но отдельно просто религию... Ну, я бы учила. Мне интересно этот как предмет научного исследования. Не думаю, что если введут, то будет приходить священнослужитель, который будет вдалбливать в головы учеников, что надо ходить молиться в храм и т.д. и т.п. В конце концов, знать основы мировых религий никогда не помешает для общего образования.
-
-
02.04.2010 в 14:22я бы еще раз прослушала про буддизм
мудрейше
-
-
02.04.2010 в 14:24-
-
02.04.2010 в 14:24да и в нашей школе думаю никто на остальные предметы не захочет)
-
-
02.04.2010 в 14:24-
-
02.04.2010 в 14:24мне кажется, что вы что то путаете. Это же просто изучение предмета, как химии и литературы. Никто не заставляет детей падать о земь и читать 40 раз "Отче наш". Там рассказывают лишь об основах религии.
Лично для меня это всегда было интересно. Я христианка, но мне всегда было интересно узнать во что веруют другие люди. Чем их "вера" отличается от "моей".
Хотя маленьким детям это будет скучно, скорее всего.
но я за "основы мировых религиозных культур"
-
-
02.04.2010 в 14:25у нас в вузе был курс Мировые религии, очень интересно и кругозор расширяет. и никто ничего никому не навязывал
-
-
02.04.2010 в 14:27Вау.)
-
-
02.04.2010 в 14:30так проходила христианство, синтоизм, сейчас прохожу ethics, нам никто ничего НЕ навязывает, есть вообще атеисты, которые проходят христианство, нам просто объясняют корни религий, их традиции и все такое.
иногда бывает интересно, но имхо это должно быть на выбор студентов. потому что в моей школе все поголовно считают что это 2 часа в неделю выброшенные в мусор, современной молодеже это не особо интересно, хотя есть и те, кто слушает и готовится с энтузиазмом итд.
-
-
02.04.2010 в 14:30я за)
-
-
02.04.2010 в 14:31у меня во 2 классе было библиоведение, в 3 должны были изучать ислам, затем иудаизм, ряд других религий
библию мы прошли, а дальше нервные мамашки-христианки были против, и уроки свернули
религия - это такая же часть культуры, как живопись и изобразительное искусство
если в школах есть МХК, целесообразно включать в программу изучение религий
эо НЕ богословские уроки, никто НЕ БУДЕТ насаждать религиозные взгляды и тд
это просто сухое знание основных положений религии и история ее становления
любая информация по теме, любое знание помогает человеку противостоять натиску информационных войн
и если бы мы в школе читали отдельные суры из корана, к примеру, наверное, многие из нас не считали бы всех мусульман подряд агрессивными фанатиками-идиотами, готовыми взорвать весь мир
-
-
02.04.2010 в 14:36То, что вот прям сейчас можно наблюдать в отношении мусульман - это тотальная безграмотность в вопросах религии.
Да и религия в принципе значительно влияет на культуру, так что изучать её более чем нормально. И преподавание предмета никак не связано с насаждением религиозных убеждений.
your turn, russia
современной молодеже это не особо интересно
Так многим вообще мало что интересно.
-
-
02.04.2010 в 14:37-
-
02.04.2010 в 14:39у меня во 2м классе была этика христианства
знаете, учительница была "на добровольных началах", тк тогда это были только эксперименты
такая праведная женщина лет 50ти в платочке
это был ужас. честно. нас заставляли учить молитвы. заставляли их рассказывать. заставляли читать религиозные тексты (причём тн репринтные издания, а тк во 2м классе не все по-нормальному читать-то умеют, вообще не знаю, чем они думали, когда давали нам эти книженции)
честно, вы подумайте, КТО будет это преподавать. программы-то нет нормальной =_=
я считаю, религия должна идти из семьи.
и это дело каждого.
мне как неверующей было утомительно...не знаю, как выразиться...слушать 45 минут как меня убеждают (читай - ездят по мозгам) как оно было на самом деле и какой праведной я обязана стать. всё в этом духе((
я за включение обзорного курса в курс МХК, тк тесно связано (особенно при изучении храмов, икон и тп)
вот. имхо.
PS а по поводу основ светской этики...моя учительница по лит-ре прошла курсы (которые вряд ли ей дали что-то. чистая теория, как преподавать никто не знает)
я так поняла, в 5 классе этим предметом заменят 1 урок русского.
знаете, я бы поставила современным школьникам пару русского каждый день, а не убирала -_-
-
-
02.04.2010 в 14:40мне кажется, что вы что то путаете. Это же просто изучение предмета, как химии и литературы. Никто не заставляет детей падать о земь и читать 40 раз "Отче наш". Там рассказывают лишь об основах религии.
К сожалению, в наших реалиях будет именно насаждаться христианство(я не против какого-либо вероисповедания, если что). Уже насаждается частенько и без такого предмета.
-
-
02.04.2010 в 14:41-
-
02.04.2010 в 14:47если бы учителя были нормальные. а не фанатики. то - да. про все. но у нас в республике не введут. кроме мамашек-христианок. у нас еще и мамашки-исламистки есть. а их голос все равно будет важнее.
Мне вот очень интересно, почему люди в большинстве своём мыслят крайностями? Если девушка-мусульманка - всё, пиздец, товарищи, это террористка! Если ОПК - ведут фанатики! Если вводится предмет, который будет затрагивать такую сложную часть нашей жизни, как религию - всё, насаждение православия! Так почему же мы не протестуем против глав про искусство в учебнике истории, религиозных тем в учебнике обществознания или МХК?
-
-
02.04.2010 в 14:47я за изучение основ всех религий, потому что Россия - многонациональное государтсво, а некоторые её регионы жителями европейской части воспринимаются как враги народа. Это ненормально, что у нас север и юг ненавидят друг друга. Мы абсолютно неверно понимаем друг друга. А сколько в наших головах неверных штампов об исламе?..
И за этику: мы изучали её в университете на 1 курсе, я читала учебник и думала "Это всё очень правильно, но уже так поздно". К сожалению у современных детей, подростков, да и молодёжи нет даже банальной культуры поведения в общественных местах, уважения к старшим и т.д.
Обратная сторона медали: в идеале половину школьных педагогов надо и так выгнать за шкирку из учебных заведений и никогда не подпускать к детям; кто будет вести столь тонкие вещи - страшно думать.
-
-
02.04.2010 в 14:49Так мало Оо
-
-
02.04.2010 в 14:51примерно 16-18 недель, столько же, сколько семестр в высших учебных заведениях.
Почему мало то?
-
-
02.04.2010 в 14:51Если ОПК - ведут фанатики! Если вводится предмет, который будет затрагивать такую сложную часть нашей жизни, как религию - всё, насаждение православия!
Так чаще всего и бывает. Хотелось бы по-другому, но есть, что есть.
Так почему же мы не протестуем против глав про искусство в учебнике истории, религиозных тем в учебнике обществознания или МХК?
Ну вы то тоже не впадйте в крайности))
-
-
02.04.2010 в 14:52-
-
02.04.2010 в 14:54Я думала, что предмет будет несколько лет и в более позднем возрасте.
Там, за облаками
Так бывает далеко не всегда.) А впадаю в крайности по примеру других людей.) Извините, но верить в то, что все верующие - фанатики равносильно тому, что считать МХК насаждением веры.
-
-
02.04.2010 в 14:54-
-
02.04.2010 в 14:57Не всегда, но слишком часто)
Такой предмет следует вести атеистам, если только)